Педагогічні умови використання комп’ютерних технологій на початковому етапі музичної освіти

Abstract

У дисертації вивчено стан досліджуваної теми в теорії і педагогічній практиці загальноосвітньої та спеціалізованої (музичній) галузях освіти, визначено загальну методологію навчання з комп’ютерною підтримкою. Розглянуто педагогічні умови використання комп’ютерних технологій на початковому етапі музичної освіти, дидактичні властивості технології мультимедіа. Розроблено критерії та показники оптимізації форм і методів вивчення музично-теоретичних дисциплін (теорії музики і сольфеджіо). Створено на основі вітчизняних методичних традицій, українського мелосу та мови авторські навчальні комп’ютерні програми, відповідну методику музичного навчання з комп’ютерною підтримкою.

Following scopes are considered in thesis: pedagogical conditions of computer technology use at primary stage of musical education and multimedia technology’s didactical properties. Criteria and indexes of forms and methods optimization of music theory and sol-fa disciplines study are developed. On a base of native methodological traditions, Ukrainian folk melodies and language, author’s learning programs and methods of music study with computer supporting are created.