Педагогічні умови засвоєння молодшими школярами народних звичаїв і традицій в процесі позанавчальної виховної роботи

Abstract

У дисертаційному дослідженні розглядається проблема виховання молодших школярів на українських народних звичаях і традиціях у позанавчальній роботі, розроблено критерії і визначено рівні сформованості знань дітей, обгрунтовуються шляхи підвищення ефективності позанавчальної виховної роботи, експериментально апробована методика виховного процесу, яка враховує особливості засвоєння народних звичаїв і традицій дітьми молодшого шкільного віку на основі розкриття багатства української мови, шляхом застосування різноманітних видів і форм позанавчальної діяльності дітей.

The thesis research deals with the problem of upbringing of junior pupils with the use of the Ukrainian folk-customs and traditions in a process of out-of-school activity. In the work it is analyzed how children study folk-customs and traditions. It was worked out criteria and level of developing of children’s knowledge. The thesis substantiates the ways of improvement of out-of-school educational work. It was experimentally approved methods of the educational process that take into consideration peculiarities of adoption of folk-customs and traditions by junior pupils on the basis of the richness of the Ukrainian language and the use of various kinds and forms of children’s out-of-school activity in different collectives and carrying out of joint arrangements with teachers of schools, parents and workers in the field of culture and education.