Професійна орієнтація молоді: брендингова стратегія Київського національного університету культури і мистецтв

Abstract

Стаття присвячена актуальній проблемі створення та підвищення бренда закладу вищої освіти за допомогою інструментарію брендингу та з’ясування особливостей застосування профорієнтаційної роботи як його стратегії.Створення прикладних розробок і виявлення резервів підвищення соціально-стратегічного потенціалу брендів закладів вищої освіти нині є особливо на часі. Для підсилення промоції Київського національного університету культури і мистецтв як брендингової стратегії було обрано профорієнтаційну роботу серед молоді, якою є випускники шкіл і коледжів.Зважаючи на специфіку освітніх послуг, яку надає цей заклад вищої освіти, брендинг у цій сфері можна визначити як сукупність методів, прийомів і способів, які дозволяють довести розроблений бренд вишу до споживача освітніх послуг, сформувавши в його свідомості імідж цієї установи і тим самим надавши дієву допомогу абітурієнту у сприйнятті та аналізі відмінних особливостей і переваг навчального закладу.Основними об’єктами брендингу вишу є специфічний продукт — освітня послуга, корпоративна культура, персонал, керівники, студенти та випускники.Професійно-орієнтаційна робота КНУКіМ, яка зарекомендувала себе як стратегія підсилення бренда вишу, має свої переваги та специфіку у порівнянні з іншими вишами.За рахунок особистого іміджу керівника вишу відбувається підвищення бренда вищого навчального закладу.Профорієнтаційна робота як стратегія брендингу виявилася довгостроковим планом дій, який спрямований на забезпечення і постійне зміцнення прихильності та лояльності соціокультурного середовища до вишу. Проаналізовано основні поширені формати профорієнтації: програми менторства, стажування, волонтерської діяльності, акція «Вільний рік».

The article is devoted to the actual problem of higher educational establishment brand creating and raising with the help of branding tools and clarifying the peculiarities of professional orientation work as its strategy.Creation of applied developments and identification of reserves for increasing socio- strategic potential of higher education institutions’ brands are of particular relevance nowadays. To enhance the promotion of Kyiv National University of Culture and Arts as a branding strategy, professional orientation work among schools and colleges graduates, has been selected.Taking into account educational services specificity provided by this higher educational establishment, branding in this sphere can be defined as a set of methods, techniques and ways that enable to bring higher educational establishment developed brand to the consumer of educational services, having formed in his mind the image of this institution and thereby providing effective assistance to the applicant in the perception and analysis of the distinctive features and benefits of an educational institution.The main objects of higher educational establishment branding are specific products — educational service, corporate culture, staff, managers, students and graduates.KNUC&A professional orientation work, which has established itself as a strategy for the strengthening of higher educational establishment brand, has its advantages and specifics in comparison with other educational institutions.Through the personal image of university head, higher educational establishment brand upgrading is taking place.Professional orientation work as a branding strategy turned out to be a long-term action plan aimed at ensuring and continuously strengthening the commitment and loyalty of the socio-cultural environment to higher education institution. The main common formats of professional orientation are analyzed: mentoring programs, internships, volunteer activity, action "Gap Year".